Študijski krožki že več kot 30 let vabijo odrasle na raziskovanje in učenje v lokalnem kraju, o (lokalnih) temah z vplivom na (lokalno) okolje. V zadnjih letih je vabilo vse bolj usmerjeno na preživljanje časa in učenje na prostem, v naravi.

Na Šolskem centru Slovenske Konjice-Zreče smo izvedli dva študijska krožka, ki sta naslovila kakovostno preživljanje prostega časa na prostem, spoznavanje in predstavljanje kulturne in naravne dediščine širši javnosti, krepitev digitalnih veščin, medgeneracijsko povezovanje in aktivno vključevanje v vseživljenjsko učenje različnih skupin učečih se odraslih.

Člani študijskega krožka Odprimo slušno skrinjico: besede v rokah so gluhe in naglušne osebe, člani Medobčinskega društva gluhih in naglušnih oseb občin Slovenske Konjice, Vitanje in Zreče. Združili smo spoznavanje kulturne in naravne dediščine ter digitalno ustvarjanje. Nastal je video zapis namenjen predstavitvi lokalnih znamenitosti v slovenskem znakovnem jeziku. Tako so člani študijskega krožka povečali prepoznavnost svojega kraja in zanimive zgodbe približali tudi drugim gluhim in naglušnim osebam.

Video si lahko ogledate na povezavi: Krožek MDGN Slovenske Konjice (4K).mp4

Člani študijskega krožka Zimska skrinjica: kako kakovostno preživeti zimski čas so v tem vabilu prepoznali priložnost za preživljanje časa na prostem in raziskovanje lokalnih znamenitosti skozi objektiv svojih pametnih telefonov. Spoznavali so osnove fotografiranja, oblikovanja v Canvi, kulinarične veščine ter načine kakovostnega preživljanja prostega časa v duhu medgeneracijskega učenja in povezovanja. V študijskem krožku so nastale kartice, ki predstavljajo lokalne znamenitosti, recepte, predloge za kakovostno preživljanje prostega časa.

Kartice: Zimska skrinjica: kako kakovostno preživeti zimski čas – Šolski center Slovenske Konjice – Zreče

Učenje za odrasle udeležence je vid sodelovanja in druženja. Učenje na prostem učečim se odraslim odpira neomejene priložnosti za rast, razvoj in krepitev vezi med ljudmi in naravo. Ta oblika učenja spodbuja aktivno sodelovanje, izmenjavo izkušenj in občutek pripadnosti, hkrati pa zagotavlja spodbudno in sproščeno učno okolje.