Doživetja ob bralni noči je z njimi delilo še 24 učenk predmetne stopnje, ki so bile v pomoč učiteljicam v delavnicah in mlajšim brale pravljice pred spanjem.

Ob načrtovanju bralne noči vsako leto sledimo našim ciljem:

• Učence še bolj navdušiti za branje.
• Omogočiti jim, da branje prepoznavajo kot užitek, prijetno doživetje in intelektualni izziv.
• Dajati učencem priložnost za oblikovanje osebne identitete, širjenje obzorja ter spoznavanje svoje kulture in kulture drugih v evropskem kulturnem prostoru.
• Učenci razvijajo pozitivni odnos do branja in obiskovanja gledaliških in drugih literarnih prireditev.
• Krepiti besedni zaklad pri učencih.
• Spoznavati nove literarne junake, literarne ustvarjalce, ilustratorje ter doživeti gledališče na šolskem odru.
• Z branjem krepiti vsestransko pismenost učencev in sposobnost kvalitetnega sporazumevanja med ljudmi.
• Skozi zgodbo spoznati življenjski nauk.
• V organizacijo bralne noči vključiti starejše učence (krepitev samopodobe ob nastopanju, branju pravljic in dramatizaciji besedila) in starše.
• Spodbuditi komunikacijo med otrokom in starši o doživeti noči na šoli.
• Navajati jih na samostojnost in prevzemanje odgovornosti.
• Omogočiti druženje z vrstniki.
• Spodbujati sodelovanje med starejšimi in mlajšimi učenci.
• Spodbujati močna področja pri nadarjenih učencih.

Kot vsako leto smo v izvedbo bralne noči vključili informacijsko-komunikacijsko tehnologijo, saj so starši dogajanje na šoli lahko spremljali preko spletnih brskalnikov. Celotno prireditev v šolski avli smo namreč prenašali preko videokonference. Obvestilo in navodila za povezavo so bila objavljena na šolskem spletnem portalu nekaj dni pred bralno nočjo.

Bralno noč učenci pričakujejo z velikim veseljem in navdušenjem. Tudi odzivi staršev so vsako leto zelo pozitivni, zato bomo s tem projektom nadaljevali.

Hvala staršem, ki so nam priskočili na pomoč pri oskrbi s spalnimi blazinami.

Pripravila: Nada Žunec, koord. kult. dejavnosti