Palice!!!
V mesecu oktobru praznujemo mesec prostora. Začel se je 5. oktobra 2026 na Svetovni dan habitata
in Svetovni dan arhitekture. Tudi mi predšolski otroci vrtca Vransko, smo pustili svoj pečat in preko
letošnje teme »Kaj gradimo iz palic?« raziskovali palico - preprost predmet z nešteto možnostmi.
Razmišljali smo v igralnici - se spraševali za kaj in kako uporabljamo palice in kako bi jo uporabili sami.
Imeli so kup idej, palica je lahko del: »šotora, hiše, stolpa, okvirja, mostu, polken, omare, okna,
klopce, ograje, stola, mize, »lojtre«, »prašičkove hišice«, mreže, palica je lahko tudi kača«. - so
razmišljali otroci oddelka 5-6 let. Skupaj smo izdelali plakat, ki je otrokom tekom dejavnosti služil za
preverjanje, kaj vse je s palico izvedljivo in kaj ne. Otroci so predvidevali, ugotavljali, se preizkusili in
utemeljevali. Bili so aktivni, radovedni, iskali so rešitve in tako spontano razvijali sposobnost
načrtovanja, vztrajanja, sodelovanja. Raziskovanje pa smo razširili v naravo, med vsakodnevnim
bivanjem na prostem: na igrišču, v bližnji okolici, v gozdu smo poiskali različne palice. Jih primerjali,
merili, se pogovarjali kje lahko palice dobimo, kdo jih lahko uporablja ipd. Kot navaja Kurikulum za
vrtce 2025: »otrok z aktivnim raziskovanjem pridobiva naklonjen odnos, spoznavanja in izkušnje;
otrok razvija pozitiven, spoštljiv in obziren odnos do sebe, do drugih, do živih bitij; se veseli svojih
zmožnosti, sobivanja ter se navaja trajnostnih ravnanj«.
Vse dejavnosti ob Vseslovenskem dnevu habitata smo prepletli s področja kurikuluma. Ob poslušanju
angleške ljudske pravljice Trije prašički, so otroci razmišljali o gradnji bivališč, o prostoru,
pripovedovali in poustvarjali so. Palice so fotografirali in jih uporabili za vrtanje, vtikanje, risanje,
slikanje, ustvarjane velikih naravnih slik, žaganje, žebljanje in oblikovanje prostora. Prostor so
ograjevali, delili, zapirali, nastajali so šotori, bunkri, hišice pri tem pa ni bilo pomembno kaj so zgradili,
temveč kako so do rešitve prišli. In tako so palice postale del našega učnega procesa.

Koordinator: Laura Bašič