Šolanje na daljavo, ki je v zadnjih letih zaznamovalo življenje vseh učencev in učenk, je doprineslo k povečani uporabi računalnika in drugih tehnologij. Pa ne samo v učne namene, uporaba se je povečala tudi v vsakdanjem življenju. Načrtovanje obveznosti, nakupovalni seznami, voščila in čestitke. Vse se z lista papirja prenaša na digitalne zaslone. Z učenci in učenkami smo se ob tednu pisanja z roko pogovarjali o pomenu in pozitivnih učinkih pisanja z roko. V ta namen smo izvedli tudi nekaj aktivnosti. Projektu smo pozornost posvetili pri interesni dejavnosti kaligrafija, kjer vsako leto spodbujamo k pisanju z roko in k samemu lepopisu. Ustvarili smo plakat, na katerega smo z različnima pisavama (moderno kaligrafijo in italico) zapisali, da radi pišemo z roko. Dodali smo majhne lističe z zapisi, zakaj se jim zdi pisanje z roko pomembno. Ob kulturnem dnevu so učenci in učenke pri likovni umetnosti risali polovico portreta Franceta Prešerna. Nato pa so s pisavo po izbiri (navadno ali kaligrafsko) zapisali našo himno. Na vratih naše učilnice smo za ostale učence šole pripravili uganko. Vsak učenec je na list papirja zapisal: »To je moja pisava. Ponosen sem nanjo, saj je izvirna in neponovljiva.« Na lističe se niso podpisali, dodali pa smo zapis, da naj mimoidoči ugotovijo, kateremu učencu ali učenki pripada posamezen zapis. Čez nekaj časa so se nato podpisali pod svoje zapise in razkrili avtorje zapisov. V projektu smo radi sodelovali. Odzivi otrok so bili pozitivni, v šoli pa pisanje z roko spodbujamo skozi vse leto.

Tekst in foto: Sabina Skok