Na Centru za izobraževanje in kulturo Trebnje v sklopu projekta SkillHUBS v zaporu Dob izvajamo pilotno izvedbo treninga za razvijanje osnovnih in transverzalnih kompetenc za boljšo zaposljivost zapornikov po izpustu na prostost. Program je nastal v tesnem sodelovanju z udeleženci, na podlagi njihovih poklicnih ambicij, osebnih želja ter s testnim preizkusom identificiranih šibkosti pri razvitosti osnovnih kompetenc. Pri postavljanju ciljev in osnovnih smernic programa smo sledili izsledkom prej opravljene raziskave o potrebah po splošnih kompetencah pri zaposlenih, kot jih pričakujejo delodajalci, pri čemer smo upoštevali tudi možnosti, ki jih imajo v našem okolju odrasli za nadaljnje razvijanje teh kompetenc v dostopnih izobraževalnih programih. 

Udeležence programa so izbrali in motivirali za vključitev strokovni delavci zapora. Na prvem srečanju sva jim izvajalki oz. mentorici  predstavili cilje programa ter z različnimi aktivnostmi poskrbeli, da so odkrito izrazili svoje želje glede poklicnega življenja ter osebna pričakovanja v zvezi s programov. Z vsakim posameznikom smo izvedli osebni intervju, v katerem smo raziskali njihove pretekle izkušnje in kompetence, ki izvirajo iz njihovega preteklega poklicnega in osebnega življenja. Sledilo je pisno testiranje pri katerem so udeleženci reševali življenjske naloge, s katerimi smo preverili njihovo sposobnost branja in razumevanja besedil, pisnega sporočanja, uporabe osnovne matematične spretnosti, kritičnega mišljenja in reševanja problemov. Za testiranje smo uporabili naloge, ki so nastale v sklopu obsežne mednarodne raziskave o kompetencah odraslih PIAAC, ki jo je v Sloveniji vodil ACS.  Po prvem delu, v katerem smo ozavestili potrebe posameznikov, družbe in pričakovanja delodajalcev ter le to povezali z dejanskim stanjem razvitih zmožnosti udeležencev, smo z vsakim udeležencem izpolnili in podpisali učno pogodbo – dokument ki je nastal v razvojnem delu projekta SkillHUBS. 

Po skrbni analizi vseh dobljenih izsledkov in rezultatov, sva mentorici programa razvili idejo, da bi program pripravili kot projekt odprtja lasne podjetniške dejavnosti. Ko sva idejo predstavili udeležencem, so bili le ti navdušeni, saj  se je izkazalo, da sta svoboda in denar dva osnovna motiva, ki ženeta zapornike k nadaljnjemu osebnemu in profesionalnemu  razvoju. Poleg tega so v skupini tudi trije udeleženci, ki že imajo izkušnje kot podjetniki, med njimi je eden, ki se usposablja za računovodjo, v skupini imamo odličnega prodajalca, dobrega govornika, skratka,  veliko je možnosti za prenos znanja in izkušenj med samimi udeleženci. 

Tako je nastal program, v katerem bodo udeleženci ustanovili tri različna »virtualna« podjetja. Vsako srečanje je zastavljeno kot samostojen projekt – od razvijanja podjetniške ideje do izdelave poslovnega načrta. V celotnem procesu na ta način razvijajo kritično mišljenje, se urijo v reševanju problemov, ki se pojavljajo sproti, učijo se osnovnih spretnosti sodelovalnega dela in komunikacije, krepijo svojo ustvarjalnost, ob konkretnih nalogah priprave finančnega plana, računanju stroškov in cen obnavljajo in razvijajo matematične spretnosti, pri prebiranju virov in pripravi pisnih izdelkov za poslovni načrt pa vidno napredujejo tudi pri jezikovnih spretnostih. Na posameznem srečanju udeleženci sproti dobijo od izvajalcev tudi minimalno potrebno teoretično znanje, da bodo lahko, morda, po vrnitvi na prostost tudi v resnici stopili na samostojno podjetniško pot. 

Zdenka Nanut Planinšek, zunanja sodelavka CIK Trebnje