Zavod RISA sodeluje v mednarodnem projektu Učenje in inkluzija skozi digitalne dnevne dejavnosti (LIDDA – Learning and Inclusion with Digital Daily Activities). Projekt povezuje organizacije iz Slovenije, Litve in Italije. Njegov cilj je izboljšati digitalno vključenost odraslih oseb z intelektualno oviranostjo ter podpreti izobraževalce pri pripravi dostopnih in razumljivih digitalnih učnih vsebin.

V partnerstvu sodelujejo Center za izobraževanje in kulturo Trebnje kot koordinator projekta, Zavod RISA, litovska partnerja NEKSER in Viltis ter italijanska organizacija Uniamoci APS. Projekt traja do leta 2027 in je financiran iz programa Erasmus+.

V okviru projekta nastajajo:
• metodologija za pripravo dostopnih digitalnih učnih vsebin,
• spletni tečaj za izobraževalce (MOOC),
• kratki mikromoduli za osebe z intelektualno oviranostjo,
• priporočila za vključevanje dostopnega digitalnega izobraževanja v širše izobraževalne sisteme.

Mikromoduli bodo obravnavali vsakodnevne digitalne spretnosti, kot so:
• uporaba telefona in aplikacij,
• spletno nakupovanje,
• uporaba e-storitev,
• prepoznavanje lažnih novic,
• varna uporaba interneta in družbenih omrežij.

Pomemben del projekta predstavlja tudi razvoj vsebin v lahkem jeziku in po načelih kognitivne dostopnosti. Zavod RISA ima v projektu pomembno vlogo pri pripravi smernic za lahko branje, dostopnost in prilagojeno učenje. Partnerji so v zadnjih mesecih že pripravili analizo potreb izobraževalcev, metodologijo ter prve učne module za spletni tečaj.

Naslednja večja projektna aktivnost bo mednarodno usposabljanje za izobraževalce v Vilni v Litvi, ki bo potekalo od 9. do 11. junija. Usposabljanja se bo udeležilo 5 izobraževalcev iz Zavoda RISA. Na tridnevnem srečanju bodo partnerji predstavljali pedagoške in tehnične pristope za pripravo dostopnih mikroučnih vsebin ter testirali nastajajoči spletni tečaj.

Po usposabljanju bodo izobraževalci Zavoda RISA skupaj z uporabniki sodelovali pri razvoju in testiranju mikromodulov, ki bodo prilagojeni resničnim potrebam odraslih oseb z intelektualno oviranostjo. Cilj projekta je ustvariti razumljive, praktične in varne digitalne učne vsebine, ki bodo uporabnikom pomagale pri bolj samostojnem vsakdanjem življenju.