Na področju metod in načinov učenja predšolskih otrok imamo vzgojitelji veliko možnosti ustvarjati inovativna učna okolja. Ena teh inovativnih oblik je doživljajska pedagogika, ki je pomemben del učenja predšolskih otrok. Otroci se preko izkušenj, lepih doživetij in spoznanj oblikujejo v osebnosti, pridobivajo mnoga znanja, ki jih trajno pomnijo in uporabijo. Doživljajsko pedagogiko izvajamo v naravi, za kar imamo na Vranskem zelo dobre pogoje (travniki, obrežja, potoki, gozdovi, pešpoti). S skupino otrok, starih 2-3 leta, se velikokrat odpravimo v naravo, kjer slikamo, telovadimo, beremo knjige, plešemo, poslušamo glasbo, se igramo matematično-logične igrice, gradimo, se igramo ustvarjalne igre in še veliko drugega. Trenutno smo najbolj veseli snega, ki je igre v naravi še bolj popestril.
vzgojiteljica Anuška Križnik