Na Osnovni šoli Draga Bajca Vipava smo v sodelovanju z Arnesom 10. marca izvedli zanimivo in poučno delavnico, na kateri so se učenci spoznali z uporabo očal za navidezno resničnost (VR). Delavnica je bila namenjena predstavitvi sodobnih tehnologij ter razmisleku o njihovih prednostih in morebitnih tveganjih.

Učencem smo najprej predstavili različne načine uporabe VR-očal. Tehnologija omogoča zelo nazorno in interaktivno učenje, saj lahko učenci z njeno pomočjo raziskujejo oddaljene kraje, zgodovinske dogodke ali naravne pojave, kot da bi bili tam v resnici. VR se uporablja tudi pri pouku za simulacije eksperimentov, pri spoznavanju človeškega telesa, pri učenju geografije in zgodovine ter pri razvijanju prostorske predstave. Poleg izobraževanja se tehnologija uporablja tudi v medicini za usposabljanje zdravnikov, v arhitekturi za prikaz načrtovanih objektov, v turizmu za virtualne oglede ter v industriji za različna usposabljanja.

Učence smo opozorili tudi na nekatere nevarnosti oziroma izzive uporabe takšne tehnologije. Dolgotrajna uporaba lahko povzroči utrujenost oči, glavobol ali slabost. Pri uporabi obstaja tudi nevarnost izgube občutka za prostor, zato se lahko uporabnik spotakne ali zaleti v predmete v okolici (kar smo dejansko tudi izkusili). Omenili smo tudi pomen zmerne uporabe, saj lahko pretirana raba digitalnih tehnologij vpliva na zmanjšano telesno aktivnost in manj neposrednih socialnih stikov.

Najbolj zanimiv del delavnice je bil praktični preizkus. Učenci so imeli priložnost, da VR-očala tudi sami preizkusijo in doživijo virtualno okolje. 

Delavnica je bila za učence zelo zanimiva izkušnja, saj so lahko tehnologijo spoznali na praktičen način, hkrati pa razmislili o odgovorni in varni uporabi digitalnih orodij.

Suzana Harej