V vseh teh letih so bili učenci deležni aktivnih delavnic na temo sprejemanja drugačnosti ter razvijanja empatije do sočloveka s poudarkom na čuječnosti in razvoju čustvenih kompetenc. Učenci so se poglabljali, razmišljali in ustvarjali na teme reševanja konfliktov, prepoznavanja in ozaveščanja čustev, moči izrečenih in neizrečenih besed, samopodobe, prijateljstva, odnosov v družbi, zaupanja vase in v svoje sposobnosti, prepoznavanja svojih potreb in potreb ljudi okrog nas … Vse z namenom, da bi bil jutrišnji dan lepši, prijaznejši za nas in za vse, s katerimi se srečujemo ter s ciljem, da zmanjšamo nestrpnost in nasilje med mladimi, njihovo razmišljanje pa usmerimo v prepoznavanje in ozaveščanje individualnih potreb vsakega izmed nas.

Zadovoljevanje naših potreb v določenem trenutku usmerja naše delovanje. Da se počutimo dobro, potrebujemo zraven fizičnih potreb po hrani, vodi, bivališču itd. še celo paleto psihičnih potreb: potrebo po varnosti, spoštovanju, spodbudi, odkritosrčnosti, sodelovanju, občutku vključenosti, razumevanju, priznanju, optimizmu, hvaležnosti, zaupanju, prijateljstvu …  Zavedati se potreb, ki vsakodnevno vplivajo na naše vedenje in vedenje vseh okrog nas, je ključnega pomena za ustvarjanje dobrih medsebojnih odnosov. Na delavnicah smo ozavestili potrebe nas in drugih s karticami potreb. Bile so nam v pomoč pri ubeseditvi za nas najpomembnejših potreb.

V vsakem šolskem letu smo v omenjenih oddelkih izvedli po deset delavnic. Tri delavnice letno so izvedli člani Društva za boljši svet, ostalih sedem pa izmenjaje učiteljice naše šole. Ciljna skupina učencev je bila tako deležna skupno štirideset delavnic. Aktivno smo v projektu sodelovale Klavdija Murko, Katja Rinc, Irena Škrabl in Ankica Pikula.

Verjamemo, da smo  s svojim delom v času trajanja projekta uspeli doseči notranje svetove mladih ljudi in prebuditi čut za globalno doživljanje sveta, v katerem živimo. Sveta, ki pripada nam vsem in ga bodo krojile bodoče generacije s svojim zgledom in privzgojenimi vrednotami. Vrednotami, ki ugodno vplivajo na bivanje posameznika in skupnosti, spoštujejo potrebe skupnosti in posameznika. Prihodnost bo pisala zgodbo našega dela.

Ankica Pikula