Zaradi pozitivnih izkušenj z že izvedenimi mednarodnimi projekti smo se na OŠ Dobrova odločili za ponovno sodelovanje v projektu Erasmus+. To je mednarodni program za podporo izobraževanju, usposabljanju, mladini in športu v Evropi. Ponuja več programov in priložnosti za pridobivanje ter izmenjavo izkušenj v tujini. Namenjen je učencem, učiteljem, študentom …

Naša šola se je vključila v projekt Strateškega partnerstva na področju izobraževanja in usposabljanja. To pomeni, da učenci skupaj z učitelji obiščejo partnerske šole po Evropi in tam spoznavajo šolski sistem in način življenja.

Države partnerice projekta, v katerem sodelujemo in traja od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2021, so:

Španija (koordinator) – šola: Colegio Publico San Isidro, Aranjuez,

Poljska – šola: Zespol Szkolno, Wodzislaw, 

Grčija – šola: 14th Primary school of Acharnes,  Acharnes,

Italija – šola: Istituto Comprensivo "Alto Casentino‘‘, Stia,

Slovenija – šola: Osnovna šola Dobrova, Dobrova.

V projektu z naslovom »Using tehnology to implement healty life«/»Z rabo tehnologije do bolj zdravega življenja« bomo sledili ciljem:

• izvajati zdrav način življenja učencev in njihovih družin (prednosti aktivnega življenjskega sloga);
• izboljšanje digitalne usposobljenosti učencev kot podporo pri strategijah učenja;
• izobraziti se o uporabi tehnologije;
• vzpostaviti močne povezave med sodelujočimi šolskimi skupnostmi;
• izboljšati kompetence učiteljev in učencev v angleščini.

Koordinatorica projekta za našo šolo je ga. Alenka Čudič, v projektu pa sodeluje tudi veliko pedagoških delavcev in 25 učencev iz 5., 6. in 7. razreda.

Prva mobilnost v okviru Erasmus+ - Španija

V času od 9. 11. 2019 do 16. 11. 2019 smo obiskali šolo, ki je koordinatorka projekta – Colegio Publico San Isidro v kraju Aranjuez v Španiji.

Ekipo so sestavljali: šestošolca Gal Habjan Popovič in Luka Novak, sedmošolke Neža Tehovnik, Tjaša Urbančič in Jerneja Stopar ter ravnatelj Viljem Kovačič, pomočnica ravnatelja Romana Novak Mlinar in koordinatorka projekta za našo šolo Alenka Čudič.

Za štiri od petih učencev je bil let iz Benetk do Madrida prva izkušnja potovanja z letalom, zato je bilo navdušenje popolno. V mestu Aranjuez so učence pričakali njihovi gostitelji – družine, pri katerih so bivali vse dni našega obiska. 

V ponedeljek dopoldan smo si ogledali šolo, gostujoči učenci pa so predstavili svojim španskim »sošolcem« svojo državo. Popoldan smo sodelovali na delavnicah priprave zdrave hrane.

Torek je bil namenjen spoznavanju okolice. Dopoldan smo si ogledali Kraljevo palačo, popoldan pa smo se z ladjico zapeljali po reki Tagus, ki teče skozi Aranjuez in se sprehodili po veličastnih kraljevih vrtovih.

V sredo so imeli v šoli projektni dan. Učence so razdelili v manjše skupine, ki so krožile med različnimi delavnicami. Nekaj delavnic je bilo namenjenih poskusom, nekaj športu, risanju, poeziji, robotiki, računalništvu … Popoldan so naši učenci preživeli z družinami.

Izziv četrtka je bila gymkana. To je igra, v kateri sodelujejo skupine otrok, ki morajo opraviti določene naloge. Vsi gostujoči učenci so imeli največjo težavo razumeti, kaj je sploh smisel igre. Ko smo s skupnimi močmi učiteljev in učencev ugotovili, za kaj gre, smo se strinjali, da gre za zanimivo aktivnost. Morda jo bomo kdaj organizirali tudi za vas. 

Popoldan smo se učenci, učitelji in starši odpravili na izlet do bližnjega mesta Toledo. Zgodovinsko mesto s svojo strateško lego nad rečnim okljukom in impozantno katedralo nas je vse očaralo.

Petkovo dopoldne je minilo v znamenju predstavitev držav in šol ter urejanju formalnosti, popoldan pa so učenci preživeli s svojimi družinami. In tako je kar prehitro prišla sobota in čas za slovo, ki, verjemite, ni bilo lahko. Med učenci so se spletla prijateljstva, starši so naše otroke »vzeli za svoje«, zato je stekla tudi kakšna solza.

In kakšni so bili vtisi naših učencev? Vsi so bili navdušeni, da so lahko spoznavali navade in kulturo drugega naroda. Hkrati pa so utrjevali znanje angleščine, saj so se z vrstniki iz drugih držav lahko sporazumevali le v tem jeziku, usvajali so nova znanja s področja sodobne tehnologije, spoznavali zdravo mediteransko hrano ter nenazadnje primerjali njihov šolski sistem in pogoje za delo z našimi.

Drugo srečanje - na Dobrovi

Od 10. 2. do 14. 2. 2020 smo na šoli gostili učence in učitelje partnerskih šol iz sodelujočih držav, torej Poljake, Grke, Špance in Italijane. 

Priprave na dogodek so se začele že veliko prej, saj smo v okviru projekta prvič gostili tudi otroke. To pa pomeni, da je dvajset naših družin medse prijazno sprejelo gostujoče učence.

Ekipe so prispele v Ljubljano v nedeljo, 9. 2. 2020.

V ponedeljek smo na šoli za goste pripravili prireditev, na kateri smo jim izrekli dobrodošlico in jim predstavili nekaj slovenskih običajev in dejavnosti, ki jih gojimo na šoli. Goste je pozdravil tudi župan in jim zaželel prijetno bivanje na Dobrovi in seveda tudi v Sloveniji. Sprejemno slovesnost pa si je ogledala tudi predstavnica javnega zavoda CMEPIUS, ki izvaja naloge nacionalne agencije za programe Erasmus+ po vsej državi. Po sprejemu so se gostujoči učenci s svojimi učenci gostitelji priključili pouku, učitelji pa so si ogledali šolo. Navdušeni so bili nad pogoji, ki jih imamo za izvajanje pouka in ostalih dejavnosti..

Popoldan je bil namenjen ogledu Ljubljanskega gradu in drugih znamenitosti Ljubljane, ki je očarala naše goste.

V torek so si učitelji ogledali naš vrtec, učenci pa so bili do malice pri rednem pouku. Dopoldne se je nadaljevalo aktivno, saj smo goste peljali na drsališče v Gabrju. Najprej so si ogledali, kako poteka športni dan tretješolcev, nato jim je naš učenec predstavil hokej in hokejsko opremo. Gostje so si nadeli drsalke in še sami poskusili drsati. Za večino je bilo to prvo srečanje s tem športom.

Popoldan so učenci preživeli pri gostiteljih, ki so za njih organizirale različne dejavnosti.

Tudi sreda je minila v znamenju zimskih športov. Z avtobusom smo goste odpeljali v nordijski center na Pokljuko, kjer so učenci uživali v sankanju, vsi pa so poskusili tudi tek na smučeh. Naši učitelji so poskrbeli, da so bili prvi »koraki« na tekaških smučeh varni in zabavni. Gostje so bili navdušeni tako nad dejavnostmi kot tudi nad lepotami Pokljuke. Za popolnost pa je poskrbel še oblak, ki je prinesel nekaj snežink in kar nekaj otrok je prvič videlo sneženje. Sprehod po Bledu smo zaključili z obvezno »kremšnito«.

Četrtkov dopoldan se je odvijal v športni dvorani. V prvem delu so učenci spoznavali in igrali različne športne igre, ki so jih za njih pripravili naši in tuji učitelji, v drugem delu pa so po postajah spoznavali tradicionalne otroške igre vseh petih sodelujočih držav. Aktivnosti so se nadaljevale v popoldan, ko so učenci sodelovali v treh delavnicah, in sicer v kuharski (pripravljali so vaflje in kranjsko klobaso), plesni (spoznavali so slovenske plesne običaje) in lego delavnici – robotiki (izdelali so stavbe in po načrtu sestavili vozilo). Dejavnosti so predstavili na zaključni prireditvi v avli, kjer so se nam pridružili še starši, ki so gostili učence. Ob obilju dobrot, ki smo jih pripravili na šoli in tistih, ki so jih pripravili starši, ter ob zabavni glasbi, za katero je poskrbel naš nekdanji učenec, je večer kar prehitro minil.

V petek zjutraj so gostujoči učenci pod vodstvom naše učiteljice izdelovali spominek iz gline, učiteljica in Grčije pa je pripravila zanimivo glasbeno delavnico. 

Aktivnosti smo končali z vedno atraktivnim ogledom Postojnske jame. Gostje so bili navdušeni nad lepotami, ki jih je ustvarila narava. Učenci so zadnji večer preživeli pri družinah, učitelji pa na poslovilnem večeru. Slovo je bilo zopet težko in vsi že komaj čakamo na naslednjo mobilnost, ki bo potekala na Poljskem.

In kakšni so tokratni vtisi? Ker smo prvič gostili tudi učence, so vtisi še toliko globlji. Učenci so med sabo spletli prijateljske vezi, spoznavali so navade drugih narodov, ugotovili so, da znajo komunicirati v angleščini (če ne gre, pa pomaga tehnologija). Skratka, večina učencev je bila navdušenih, da so lahko del zgodbe Erasmus+. Te zgodbe pa ne bi moglo biti brez sodelovanja učiteljev in drugih delavcev OŠ Dobrova in seveda ne brez družin, ki so prijazno in odgovorno sprejele na svoje domove gostujoče otroke. Naj se jim na tem mestu še enkrat zahvalimo.

Zapisala Romana Novak Mlinar