Konferenco sta skupaj pripravili Ljudska univerza Ajdovščina in Ljudska univerza Postojna v okviru projektov IPO – Izobraževalni programi za odrasle v Goriški regiji in Temeljne kompetence 2023–2029. Oba projekta odraslim omogočata brezplačno pridobivanje znanj, ki jih potrebujejo pri delu, v vsakdanjem življenju in za osebni razvoj. 

Brezplačna izobraževanja, ki jih je izkoristilo že več kot 2.300 odraslih 

Rezultate obeh projektov sta predstavili Maja Lemut, vodja projektne pisarne IPO, in Barbara Rogelj, vodja projektne pisarne Temeljne kompetence 2023–2029. 

Doslej je bilo v okviru obeh projektov izvedenih 224 izobraževalnih programov, v katere se je vključilo 2.307 različnih odraslih. Približno 71 odstotkov jih prihaja iz ranljivih ciljnih skupin. Do zaključka projektov junija 2029 želijo v izobraževanja vključiti skupno 4.072 različnih odraslih. 

Brezplačni programi ponujajo različna znanja, od tujih jezikov, slovenščine in digitalnih spretnosti do finančne pismenosti, zdravja, trajnostnega razvoja ter osebnih in socialnih kompetenc.Toda tudi kadar so izobraževanja brezplačna in dostopna, to še ne pomeni, da se bodo odrasli vanje vključili. Pogosto potrebujejo osebno spodbudo, zaupanje in občutek, da jim bo novo znanje res koristilo. 

Kaj nas premakne od »moral bi« do »poskusil bom«? 

Prav motivacija za učenje je bila osrednja tema konference. Psihologinja mag. Tadeja Trojar Jan je v strokovnem predavanju spregovorila o tem, zakaj se ljudje različno odzivamo na spremembe in kaj nam pomaga premagati negotovost ter narediti prvi korak. 

Na okrogli mizi, ki jo je vodil Boštjan Romih, so predstavniki gospodarstva, lokalnih skupnosti, izobraževalnih in drugih organizacij razpravljali o tem, kako doseči odrasle, ki se najtežje odločijo za izobraževanje. Posebej so poudarili pomen osebnega stika, razumevanja posameznikovih potreb in sodelovanja med organizacijami. 

Konferenco sta dopolnili tudi interaktivni predavanji Zakaj začnem, potem pa odneham?, ki ju je v Ajdovščini in Postojni izvedla Sabina Popek Simčič. Udeleženci so razmišljali o tem, zakaj začetna motivacija pogosto popusti in kaj nam pomaga vztrajati pri zastavljenih ciljih.

Znanje mora biti dostopno vsem 

Konferenca je pokazala, da za večjo vključenost odraslih v izobraževanje ni dovolj le široka ponudba programov. Pomembno je tudi, kako ljudi nagovorimo, razumemo njihove potrebe in jim pomagamo pri odločitvi za učenje. 

Znanje premika posameznike, delovna mesta in skupnosti. Skupna naloga izobraževalnih organizacij, delodajalcev in lokalnega okolja pa je, da pot do njega olajšajo tudi tistim, ki se za učenje najtežje odločijo. 

Projekta IPO – Izobraževalni programi za odrasle v Goriški regiji in Temeljne kompetence 2023–2029 sofinancirata Republika Slovenija, Ministrstvo za izobraževanje, znanost in mladino, ter Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada plus.