Učenci 2. a in 2. b razreda na OŠ Danila Lokarja smo bili v tem šolskem letu vključeni v projekt Pasavček, ki nosi geslo 'Red je vedno pas pripet'.Pri projektu, ki ga na nacionalni ravni vodi in koordinira Javna agencija RS za varnost v prometu, smo sodelovali z namenom ozaveščanja otrok in staršev o pomembnosti uporabe varnostnega pasu ter varnega vedenja v prometu. Pri projektu smo sledili ciljem, povezanim z varnostjo v prometu: razvijati prometno kulturo pri otrocih, ozaveščati o pomembnosti uporabe varnostnega pasu, spodbujati odgovorno vedenje v prometu, razvijati samostojnost otrok pri pripenjanju, vključiti starše v prometno vzgojo, povečati varnost otrok kot potnikov v vozilih. Izvajali smo različne dejavnosti: pogovore o prometni varnosti, spoznavanje pravilnega pripenjanja z varnostnim pasom, učenje pesmi o Pasavčku, igra vlog, ustvarjalne dejavnosti (risanje, plakati), didaktične igre na temo prometa (postavitev ceste s prometnimi znaki na hodniku pred učilnico), beleženje pripetosti otrok, obisk plišastega pasavčka na domu, ogled risanih filmov Zelena luč in krajši predstavitveni film o Pasavčku, organizacija tematskega dneva (obisk policista, gasilcev).

Učenci so tudi napisali pismo enemu izmed sosedov, sorodnikov ali prijateljev, ker so jih želeli spodbuditi k večji varnosti v prometu. Mnogi odrasli zelo dobro poznajo prometna pravila, če pa jih dodatno na to spomnijo še otroci, je možno, da bodo še bolj previdni in tudi za zgled svojim bližnjim. Ko so izbrali naslovnika, so pismo napisali in tudi zraven še kaj narisali. Napisali so naslov na ovojnico in nalepili poštno znamko. Skupaj smo odšli do pošte in oddali pisma v nabiralnik. Med potjo so tudi učenci poskrbeli za svojo varnost. Nosili so rumeno rutico in ob prečkanju ceste dvignili roko ter upoštevali pravila varnega prečkanja prehoda za pešce. Ko so stari starši ali prijatelji prejeli pisma, so nekateri učenci povedali, da so prejeli pismo tudi od njih in so z veseljem prebrali njihova sporočila o varnosti v prometu in so bili zelo veseli pozornosti otrok.

Tina V. in Mateja V.